Tips on rational career decision making
合理的职业决策
沟通 (Communication)
意识到自己的困难,醒悟到选择的必要性
- ‘我的梦想是成为一名税务师,但真正相关的会计学和民法课却觉得太无聊了。’
- ‘因为彷徨,经常逃课,2年级是还得了F学分,成绩很糟糕。’
分析(Analysis)
为了了解困难的原因,了解自己和自己选择的对策
- 我从来没有想过教书的工作,但是课外辅导和兼职的补习班讲师的工作让我觉得很有意思。
- 拿到了在咨询中心做的职业商谈结果,没想到,对教育方面很感兴趣也有能力。
综合(Synthesize)
整理分析过程中了解到的内容,减少方案,扩大或缩小选择方案目录
- 因为眼下很难通过转系转为教师,所以考虑了对策。
- 虽然没能做好,但是一直持续的学科学习也很可惜。
- 休学后,首先正式寻找了可以通过专业能做的职业。
评价(Valuing)
通过综合过程评价决策内容的可能性,选择职业前途或学业领域
- 为了全面了解税务师,教师,企业教育负责等职业,我从前辈,经验开发中心,咨询中心得到了帮助,也想了想选择各职业时的优缺点。
- 因为既能维持专业,又能发挥职业能力特长,所以对企业的教育职位产生了好感。
实践(Execution)
选择评价过程中选择的更大可能性方案并加以实施
- 并不是盲目地把重点放在‘大企业’,而是把重点放在企业的教育职位上,因此经验开发中心推荐了几家公司的实习职位。
- 在公司作为实习做的工作虽然与实际企业教育工作无关,但能向上班的公司人员询问关于企业教育职位的事情,感觉很好。
- 对替代性学校的教师职业也产生了兴趣,考虑想要一边工作一边读夜校教育研究生院。